V hodinách se experimentovalo, stavělo a diskutovalo. Děti se naučily bezpečně zacházet s elektřinou, kreslily jednoduché technické náčrty a zjišťovaly, které materiály vedou elektřinu a které ne. S velkou zvědavostí vytvořily své první obvody, ve kterých se najednou začaly rozsvěcet malé lampičky. Důležitou roli hrály také obnovitelné zdroje energie: odkud se vlastně elektřina bere - a jak ji lze vyrábět způsobem šetrným k životnímu prostředí?
Exkurze do přírodního parku Raesfeld byla mimořádným zážitkem. Tam si žáci se zájmem prohlédli výstavu "Po stopách přírody". V integrované školní laboratoři mohly děti provádět vlastní výzkum a zabývat se svými otázkami. Na mnoha praktických a poslechových stanovištích mohly objevovat přírodu všemi smysly. Učení mimo třídu se tak proměnilo ve skutečné dobrodružství - v duchu vzdělávání pro udržitelný rozvoj (VUR).
Série lekcí byla zakončena tvůrčím projektem: každé dítě postavilo maják s funkčním elektrickým obvodem. Trpělivě a citlivě zapojovalo kabely a vkládalo lampy. Když se majáky na konci rozsvítily, všichni zúčastnění byli nadšeni.
Klikněte prosím pro větší zobrazení fotografií!