Før de kunne begynde at bygge deres egne kuglebaner, lærte børnene først om forskellige kuglebaner for at få en idé om de forskellige forhindringer. Eleverne udforskede derefter forskellige måder at bygge en stabil kuglebane ud af papir som en del af lektionsserien. Ved hjælp af tape og papir skabte de utallige støtter og profiler i løbet af denne byggeproces. Resultaterne blev evalueret af børnene og i stigende grad optimeret.
Efter at alle eleverne havde lært om de vigtigste egenskaber ved funktionelle kugleløb, fået viden om stabilisering af papir og udviklet sig til rigtige kugleløbsprofessionelle, kunne holdene endelig tegne deres egne designs og begynde at bygge deres eget kugleløb med stor motivation. De blev guidet af materialespecifikationerne og de kriterier, de havde udviklet.
Som en stor finale testede eleverne de færdige kugleløb i klassen og fik de sidste forslag til optimering fra de andre børn. Efter en sidste konstruktionsfase var tiden endelig kommet: De unge designere præsenterede deres marmorbaner for skolefællesskabet i en fantastisk udstilling i Lindenskolens foyer.
Børnene og de voksne er glade for resultaterne og fulde af lovord om fjerdeklasseselevernes arbejde.