数日前から、子どもたちはそれぞれ2冊の絵本を選んでいました。多くの保護者が学校の呼びかけに応じ、これらの本を子どもたちに読んでくれることになりました。アラビア語、オランダ語、ポーランド語、ウクライナ語の絵本もありました。
午後5時、子供たちは居心地の良いクッションとご機嫌な装備で出発。
最初の読み聞かせの時間は、母国語の物語に焦点を当てました。興味のある児童は、同じ物語をドイツ語ともう一方の言語で聴きました。物語は、保護者とリンデンスクールのスタッフによって朗読されました。
ワッホルツ先生とケルネベック先生のご指導のもと、後援会の皆様が休憩時間に子どもたちのためにおいしいポップコーンやプレッツェル、飲み物を用意してくださいました。子どもたちはこの素晴らしい申し出に大喜びで、小春日和の中、校庭でのびのびと遊びました。
30分後、新たな小グループに分かれてお話会が続きました。今回は、SAMS、ハリー・ポッター、LAMAの一団、くるみ割り人形の一団、そしてウィローの女の子のお話に、子どもたちは熱心に耳を傾けていました。もちろん、その晩に音読できたのは、これらのエキサイティングで、面白く、想像力豊かな本からの抜粋だけでした。しかし、すべての絵本は学校の図書室にもあるので、どの子も学校で借りて自分で読むことができます。
子どもたちへの読み聞かせは関係者全員にとってとても楽しいもので、あちこちで嬉しそうな顔が見られました。
リンデンスクールのフレンズをはじめ、今年リンデンスクールの生徒たちにこの特別な体験を実現するために貢献してくださったすべての方々に感謝申し上げます。
私たちは、すべてのご家庭に、読み聞かせを家庭での日常生活の一部とするよう呼びかけ続けています。この自主的なプログラムへの参加率の高さは、子どもたちが読み聞かせをどれほど楽しんでいるかを示しています。
音読は素晴らしい共有体験というだけではありません。音読はまた、子どもたちに言語や他の思考世界へのインスピレーションを与え、読書への欲求を呼び覚まします。音読は、子どもの成長にとって最も重要な基礎的能力を促します。
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