Lindenschule mes mokomės ir gyvename kartu, pabrėžiame bendruomeniškumo skatinimą ir mokinių socialinių įgūdžių ugdymą, siekdami, kad jie priimtų save ir gerbtų kitus. Pripažįstame refleksyvaus požiūrio į emocijas būtinybę, kad būtų ugdoma visapusiška asmenybė.
Kad mokiniai galėtų įveikti ateities iššūkius, skatinamas ne tik jų savarankiškumas, bet ir bendruomeniškumas bei noras prisiimti atsakomybę. Siekiant užtikrinti sėkmingą visų dalyvaujančių mokyklos grupių bendradarbiavimą, Lindenschule mokyklos programoje nustatytos išsamios priemonės ir bendrosios sąlygos. Dabar įdiegėme dar vieną elementą, skatinantį mūsų mokinių socialinius įgūdžius ir asmeninį tobulėjimą, kurį norėtume čia pristatyti:
Taikos tiltas, dar vadinamas taikos kilimu, yra ginčų sprendimo būdas, leidžiantis vaikams savarankiškai spręsti nedidelius eskaluojamus konfliktus. Šio metodo tikslas - skatinti vaikų savarankiškumą ir greitai išspręsti nedidelius ginčus. Juo taip pat siekiama pripažinti visų konflikte dalyvaujančių šalių poreikius ir elgtis su jomis pagarbiai.
Taikos tiltą sudaro keturi fiksuoti žingsniai, kurių metu vaikai kreipiasi vienas į kitą ir sprendžia problemą. Taikos tilto procesas yra labai ritualizuotas, nes vaikai turi turėti galimybę remtis pažįstamomis taisyklėmis ir patikimomis procedūromis, ypač kilus ginčui. Emocinėje situacijoje atskiri Taikos tilto žingsniai suteikia tvirtą orientaciją ir sukuria būtinas sąlygas racionaliam išsiaiškinimui.
Visi mokiniai mokosi šio metodo vadovaujami mokyklos socialinių pedagogų arba mokytojo ir praktikuoja atskirus žingsnius.
Dabar turime ne tik Taikos tiltą kaip kilnojamąjį kilimą, kurį galima lanksčiai naudoti mokyklos pastate. Dabar Taikos tiltas visam laikui įrengtas ir mokyklos žaidimų aikštelėje.
Pirminė patirtis rodo, kad vaikams "Taikos tiltas" labai padeda spręsti konfliktus. Per pertraukų metu Taikos tiltas taip pat yra geras įrankis mokinių pagalbininkams, kurie teikia pagalbą kilus nedideliems ginčams.
