Lindenschule mēs mācāmies un dzīvojam kopā, mēs uzsveram kopības veicināšanu un skolēnu sociālo prasmju attīstīšanu, lai viņi pieņemtu sevi un cienītu citus. Mēs apzināmies, ka ir nepieciešama refleksīva pieeja emocijām, lai attīstītu holistisku personību.
Lai skolēni spētu stāties pretī nākotnes izaicinājumiem, tiek veicināta ne tikai viņu patstāvība, bet arī prasme darboties sabiedrībā un vēlme uzņemties atbildību. Lindenschule skolas programmā ir noteikti visaptveroši pasākumi un pamatnosacījumi, lai nodrošinātu veiksmīgu sadarbību starp visām iesaistītajām skolas grupām. Tagad mēs esam ieviesuši vēl vienu elementu, lai veicinātu mūsu skolēnu sociālās prasmes un personības attīstību, ar kuru mēs vēlētos iepazīstināt šeit:
Miera tilts, ko dēvē arī par miera paklāju, ir strīdu risināšanas metode, kas ļauj bērniem patstāvīgi atrisināt zema līmeņa eskalētus konfliktus. Šīs metodes mērķis ir veicināt bērnu patstāvību un ātri atrisināt nelielus strīdus. Tās mērķis ir arī atzīt visu konfliktā iesaistīto pušu vajadzības un izturēties pret tām ar cieņu.
Miera tilts sastāv no četriem fiksētiem soļiem, kuros bērni tuvojas viens otram un risina problēmu. Miera tilta process ir ļoti ritualizēts, jo bērniem jāspēj atsaukties uz pazīstamiem noteikumiem un uzticamām procedūrām, jo īpaši strīda gadījumā. Emocionālā situācijā atsevišķi Miera tilta soļi nodrošina stingru orientāciju un rada nepieciešamos apstākļus racionālai noskaidrošanai.
Visi skolēni apgūst metodi skolas sociālo pedagogu vai skolotāja vadībā un praktizē atsevišķus soļus.
Tagad mums ir ne tikai Miera tilts kā pārnēsājams paklājs elastīgai izmantošanai skolas ēkā. Miera tilts tagad ir uzstādīts arī skolas rotaļu laukumā.
Sākotnējā pieredze liecina, ka bērniem Miera tilts ir ļoti noderīgs konfliktu risināšanā. Pārtraukumu laikā Miera tilts ir labs instruments arī skolēnu palīgiem, kuri sniedz atbalstu nelielu strīdu gadījumos.
