Skolen vår
Lindenschule er en todelt, inkluderende barneskole og åpen heldagsskole med sentral beliggenhet i byen. Siden sommeren 2014 har Lindenschule disponert en delvis nybygd skolebygning som med sitt strukturelle konsept, utforming og utstyr har mange forutsetninger for en fremtidsrettet, inkluderende heldagsskole.
Her undervises rundt 210 elever i lyse og moderne klasserom. 130 barn deltar i det pedagogiske ettermiddagsprogrammet på Lindenschule. Dette tilbudet drives av Förder- und Trägerverein Lindenschule e.V. Personalet på formiddagen og ettermiddagen jobber tett sammen på Lindenschule.
Det tverrfaglige teamet, som består av skoleledelsen, heldagskoordinatoren, lærerne, spesialpedagogen, sosiallærerne, førskolelærerne, inkluderingsspesialistene, sosiallæreren og andre ansatte med ulike profesjoner, danner et stort og pålitelig nettverk.
De åtte klasserommene samt de ulike differensierings- og spesialrommene (billedkunstrom, musikkrom, stort bevegelsesrom, Snoezel-rom, forskningsrom, arbeidsrom, språkutviklingsrom, skolebibliotek), undervisningskjøkkenet, kantinen, leke- og møterommet og møterommet brukes av både formiddags- og ettermiddagsgruppene på Lindenschule.
Individuell, tidsriktig undervisning og læring muliggjøres og støttes også i korridorene ved at det er installert passende bord- og sittegrupper.
Mangfoldet og ulikhetene til alle medlemmene i skolesamfunnet vårt aksepteres som en selvfølge, ses på som en berikelse og utnyttes som en mulighet. På Lindenschule lærer og lever vi sammen, og vi legger vekt på å fremme fellesskapet og elevenes sosiale ferdigheter slik at de aksepterer seg selv og respekterer andre. På Lindenschule verdsetter vi respektfull samhandling mellom alle medlemmer av skolesamfunnet, en munter atmosfære som fremmer læring og et åpent og tillitsfullt samarbeid.
Vi fokuserer på det enkelte barns behov og skaper muligheter for å utfordre elever med spesielle talenter og tilbøyeligheter, samt muligheter for støtte og oppmuntring. Vi anerkjenner behovet for en reflektert tilnærming til følelser for å utvikle en helhetlig personlighet. For å gjøre elevene i stand til å møte fremtidige utfordringer, fremmer vi deres selvstendighet og deres evne og vilje til å ta ansvar for fellesskapet.
Dette støttes av det styrkende og forebyggende arbeidet til sosiallæreren vår og andre prosjekter (f.eks. lagåndstrening, Osnabrück teaterpedagogisk verksted, grunnleggende førstehjelp som et prosjekt i 3. klasse, ...).
Et annet av skolens fokusområder er å fremme ansvarlig mediekompetanse. Elevene på Lindenschule forberedes på livet i mediesamfunnet. Dette inkluderer kompetent og ansvarlig bruk av medier og IT. Medier og IT brukes som didaktiske verktøy i undervisningen på en måte som er tilpasset situasjonen og aldersgruppen, spesielt i individuell undervisning og samarbeidsundervisning. Lindenschule har et mangfoldig nettverk med ulike samarbeidspartnere i det regionale utdanningsnettverket. Det er også et overregionalt samarbeid med en nederlandsk grunnskole.