Tijdens de lessen werd er geëxperimenteerd, gebouwd en gediscussieerd. De kinderen leerden veilig met elektriciteit om te gaan, maakten eenvoudige technische schetsen en ontdekten welke materialen elektriciteit geleiden - en welke niet. Met veel nieuwsgierigheid maakten ze hun eerste schakelingen, waarin kleine lampjes plotseling begonnen te branden. Hernieuwbare energie speelde ook een belangrijke rol: waar komt elektriciteit eigenlijk vandaan - en hoe kan het op een milieuvriendelijke manier worden opgewekt?
De excursie naar natuurpark Raesfeld was een bijzondere ervaring. Daar bezochten de geïnteresseerde leerlingen de tentoonstelling "Op het spoor van de natuur". In het geïntegreerde schoollaboratorium mochten de kinderen hun eigen onderzoek doen en hun vragen onderzoeken. Ze konden de natuur met al hun zintuigen ontdekken op de vele doe- en luisterplekken. Zo werd leren buiten het klaslokaal een echt avontuur - in de geest van onderwijs voor duurzame ontwikkeling (ESD).
De lessenreeks werd afgesloten met een creatief project: elk kind bouwde een vuurtoren met een werkend elektrisch circuit. Met veel geduld en gevoel werden kabels aangesloten en lampen geplaatst. Toen de vuurtorens aan het einde brandden, was iedereen opgetogen.
Klik voor een grotere weergave van de foto's!