Voordat ze konden beginnen met het bouwen van hun eigen knikkerbaan, leerden de kinderen eerst over verschillende knikkerbanen om een idee te krijgen van de verschillende obstakels. Vervolgens onderzochten de leerlingen verschillende manieren om een stabiele knikkerbaan van papier te bouwen als onderdeel van de lessenreeks. Met plakband en papier creëerden ze talloze steunen en profielen tijdens dit bouwproces. De resultaten werden door de kinderen geëvalueerd en steeds verder geoptimaliseerd.
Nadat alle leerlingen hadden geleerd over de belangrijkste kenmerken van functionele knikkerbanen, kennis hadden opgedaan over het stabiliseren van papier en zich hadden ontwikkeld tot echte professionals op het gebied van knikkerbanen, konden de teams eindelijk hun eigen ontwerpen tekenen en zeer gemotiveerd beginnen met het bouwen van hun eigen knikkerbaan. Ze lieten zich leiden door de materiaalspecificaties en de criteria die ze ontwikkeld hadden.
Als grote finale testten de leerlingen de afgewerkte knikkerbanen in de klas en kregen ze laatste suggesties van de andere kinderen voor optimalisatie. Na een laatste constructiefase was het eindelijk zover: de jonge bouwers presenteerden hun knikkerbanen aan de schoolgemeenschap in een fantastische tentoonstelling in de foyer van de Lindenschule.
De kinderen en volwassenen zijn erg blij met de resultaten en vol lof over het werk van de leerlingen van de vierde klas.