Zanim dzieci mogły zacząć budować własne tory marmurowe, najpierw zapoznały się z różnymi torami marmurowymi, aby poznać różne przeszkody. Następnie uczniowie badali różne sposoby budowania stabilnego toru marmurowego z papieru w ramach serii lekcji. Używając taśmy klejącej i papieru, stworzyli niezliczone podpory i profile podczas tego procesu konstrukcyjnego. Wyniki były oceniane przez dzieci i coraz bardziej optymalizowane.
Po tym, jak wszyscy uczniowie dowiedzieli się o kluczowych cechach funkcjonalnych torów marmurowych, zdobyli wiedzę na temat stabilizacji papieru i stali się prawdziwymi profesjonalistami w dziedzinie torów marmurowych, zespoły mogły wreszcie narysować własne projekty i rozpocząć budowę własnego toru marmurowego z wielką motywacją. Kierowali się przy tym specyfikacjami materiałowymi i opracowanymi przez siebie kryteriami.
W ramach wielkiego finału uczniowie przetestowali gotowe marmurowe tory w klasie i otrzymali ostateczne sugestie dotyczące optymalizacji od innych dzieci. Po ostatniej fazie budowy nadszedł wreszcie czas: młodzi konstruktorzy zaprezentowali swoje marmurowe tory społeczności szkolnej na fantastycznej wystawie w holu Lindenschule.
Dzieci i dorośli są zachwyceni wynikami i pełni uznania dla pracy uczniów czwartej klasy.