Preden so lahko začeli graditi svoje marmorne proge, so otroci najprej spoznali različne marmorne proge, da bi dobili predstavo o različnih ovirah. Nato so v okviru serije učnih ur raziskovali različne načine, kako iz papirja zgraditi stabilno marmorno stezo. Z uporabo lepilnega traku in papirja so med postopkom gradnje ustvarili nešteto podpor in profilov. Rezultate so otroci ocenjevali in jih vedno bolj optimizirali.
Potem ko so vsi učenci spoznali ključne značilnosti funkcionalnih marmornih prog, pridobili znanje o stabilizaciji papirja in se razvili v prave strokovnjake za marmorne proge, so ekipe končno lahko narisale svoje načrte in z veliko motivacijo začele graditi svoje marmorne proge. Pri tem so jih vodile specifikacije materialov in merila, ki so jih razvile.
Na koncu so učenci v razredu preizkusili dokončane marmorne proge in od drugih otrok prejeli končne predloge za optimizacijo. Po zaključni fazi gradnje je končno napočil čas: mladi konstruktorji so svoje marmorne steze predstavili šolski skupnosti na fantastični razstavi v preddverju šole Lindenschule.
Otroci in odrasli so navdušeni nad rezultati in polni pohval za delo četrtošolcev.