På Lindenschule lär vi oss och lever tillsammans, vi betonar främjandet av gemenskap och våra elevers sociala färdigheter med målet att de ska acceptera sig själva och respektera andra. Vi inser behovet av ett reflekterande förhållningssätt till känslor för att kunna utveckla en holistisk personlighet.
För att eleverna ska kunna möta framtida utmaningar uppmuntras inte bara deras självständighet utan också deras samhällskunskaper och vilja att ta ansvar. I Lindenskolans skolprogram har omfattande åtgärder och ramvillkor definierats för att säkerställa ett framgångsrikt samarbete mellan alla berörda skolgrupper. Vi har nu infört ytterligare ett element för att främja elevernas sociala kompetens och personliga utveckling, som vi vill presentera här:
Fredsbryggan, även kallad fredsmattan, är en konfliktlösningsmetod som gör det möjligt för barn att självständigt lösa mindre eskalerade konflikter. Syftet med metoden är att främja barnens självständighet och att snabbt lösa mindre tvister. Den syftar också till att se behoven hos alla parter som är inblandade i en konflikt och behandla dem med respekt.
Fredsbron består av fyra fasta steg där barnen närmar sig varandra och tar itu med problemet. Fredsbroprocessen är starkt ritualiserad eftersom barnen måste kunna falla tillbaka på välbekanta regler och tillförlitliga förfaranden, särskilt i händelse av en tvist. I en känslomässig situation ger de enskilda stegen i Fredsbron en fast orientering och skapar de nödvändiga förutsättningarna för ett rationellt klargörande.
Alla elever lär sig metoden under ledning av skolans socialpedagoger eller en lärare och tränar på de enskilda stegen.
Vi har nu inte bara Peace Bridge som en portabel matta för flexibel användning i skolbyggnaden. En Peace Bridge har nu också installerats permanent på skolgården.
De första erfarenheterna visar att barnen tycker att Fredsbryggan är till stor hjälp vid konfliktlösning. Under rasterna är Fredsbron också ett bra verktyg för elevhjälparna, som ger stöd vid mindre dispyter.
