4 月 25 日和 26 日，四年级各班前往格罗瑙市图书馆，在导游的带领下进行了一次有趣的参观。在费尔德曼女士详细而有趣的讲解后，孩子们有了充足的时间浏览、发现和阅读。参观完公共图书馆后，孩子们直奔书店，在那里，四年级的孩子们在寻宝游戏中解开了一个个棘手的谜题。最后，勤奋的侦探们高兴地拿到了书店为纪念世界读书日而赠送的《机器人任务》一书。
今年的世界读书日，不仅仅是四年级的学生们收到了图书礼物。2024 年 4 月 23 日，林登学校的每位学生都能挑选自己喜欢的图书，并将其带回家作为个人的图书财富。孩子们对琳琅满目的儿童图书惊叹不已，当他们最后捧着自己的图书离开时，眼睛都亮了。对于许多孩子来说，这是他们自己的第一本书，他们都特别高兴。
2024 年 4 月 26 日星期五，这一周以另一个亮点结束：学校的支持协会邀请所有学生参加了一个激动人心的读书晚会。从 17:00 到 19:30，孩子们在温馨的氛围中阅读了由男女生事先挑选的儿童读物。
在第一次阅读活动中，孩子们可以选择阿拉伯语、土耳其语、英语、荷兰语和乌克兰语的儿童读物。朗读故事的有家长、教职员工，甚至还有林登学校的前学生。
休息过后，活动继续以新的小组形式进行。这一次，孩子们聆听的是从德国儿童读物中选取的精彩、滑稽、惊险和有趣的故事。在这之前，学生们还自己选择了相应的故事。
所有图书都是学校图书馆的一部分，因此每个孩子都有机会在日后再次借阅并亲自阅读。
为孩子们读书对每个人来说都非常有趣。
我们衷心感谢林登学校支持协会，特别是 Wachholz 女士、Kosel 女士和 Kernebeck 女士为此次活动所做的贡献！非常感谢所有为林登中学学生实现这一特殊体验提供支持的人们。
我们继续呼吁所有家庭将朗读作为家庭日常生活的一部分。朗读不仅是一种愉快的分享体验。朗读还能激发儿童对语言和其他思维世界的兴趣，唤醒他们对阅读的渴望。朗读还能促进对儿童发展至关重要的基本技能。词汇量增加了，集中注意力的能力提高了，想象力和创造力也得到了鼓励。
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