阅读日

"朗读创造未来

警察局长迈耶访问了一年级。孩子们非常期待这位特殊的客人,他们已经在自行车检查和灯笼节上认识了这位客人。一年级的孩子们很喜欢听精彩的警察故事,也了解了很多警察的职责范围。梅耶先生不仅为孩子们朗读了精彩的故事,还回答了孩子们提出的许多问题。他还耐心地回答了小听众们提出的许多问题。


林登学校校董会主席 Gallner 女士抽出时间为 2a 班的孩子们朗读了故事。二年级的孩子们非常喜欢"赫尔曼的驿站"和"想知道是谁打了他的头的小鼹鼠"这两个故事。





在学校图书馆,2b 班的学生们兴致勃勃地聆听了 Gojzewska 女士为他们朗读的《康尼 和迷失的龙》的故事。







我们用阿拉伯语和德语为三年级的孩子们朗读了故事《十二个月》和《精灵》。Albatesh 女士担任朗读者,学生们对此感到非常高兴。






奥托-洛勒(Otto Lohle)长期以来一直在阅读推广领域为我校社区提供支持,他接受了四年级的邀请,为学生们朗读了《魔法窗户的背后》一书。四年级的男女生们全神贯注地聆听了他的演讲。





为孩子们朗读是每个人的荣幸。非常感谢所有为林登学校学生实现这一特殊体验做出贡献的人们。

我们继续呼吁所有家庭将朗读作为家庭日常生活的一部分。朗读不仅是一种美妙的共同体验。朗读还能让孩子们对语言和其他思维世界产生兴趣,唤醒他们的阅读欲望。朗读还能促进对儿童发展至关重要的基本技能。词汇量增加了,集中注意力的能力提高了,想象力和创造力也得到了鼓励。

请点击查看大图!