我们的使命宣言
在林登学校，我们的生活和工作遵循以下原则：
"共同学习和生活的方式"。
在林登学校，上午班和下午班的教职员工密切合作。
由学校管理层、全日制协调员、教师、特需教师、社会教育学家、幼儿园教师、融合教育专家、学校社会工作者和其他不同专业的员工组成的多专业团队，形成了一个庞大而可靠的网络。
我们关注每个孩子的需求，理所当然地接受学校社区所有成员的多样性和差异性，将其视为一种丰富，并将其作为一种机会加以利用。在林登学校，我们共同学习和生活，我们重视促进学生的集体意识和社交技能，目的是让他们接受自己并尊重他人。在我校，我们重视学校社区所有成员之间相互尊重的互动、有利于学习的欢快氛围以及开放和相互信任的合作。我们关注每个孩子的需求，为有特殊才能和倾向的学生创造挑战的机会，并提供支持和鼓励。
我们已着手 向学生们 介绍可持续发展的议题和问题。 可持续教育方面的许多活动现已成为学校日常生活的一部分。此外，我们还优先推广连贯的语言教育和负责任的媒体技能。
我们提供与课程相辅相成的全日制教学理念。林登学校的上午和下午班级均使用八间教室以及各种分化室和专业室（美术室、音乐室、大型活动室、斯诺泽尔室、研究室、工作间、语言发展室、学校图书馆）、教学厨房、食堂、游戏和会议室以及会议室。我们为所有参加林登学校下午教育课程的学生提供丰富多彩的课外活动。总之，课程与课外活动的紧密结合对我们来说非常重要。为此，我们成立了一个工作小组，定期制定具体措施，以实现上午和下午课程的整合。
作为一所公平贸易学校，我们致力于公平贸易产品，并定期组织各种公平贸易活动。
我们与不同的合作伙伴保持着多样化的网络联系。林登学校与地区教育网络中的不同合作伙伴保持着多样化的网络联系。此外，还与一所荷兰小学建立了超地区合作关系。
我们是一所教育机构，所有员工都将自己视为学习者中的学习者。林登学校的继续教育规划以学校的任务和目标为导向，并以继续教育理念为指导。