事実教育

小さな研究者が大活躍 - 1aクラスの子どもたちが毛細管力を発見

先週、模範実験を通して研究に触れた子どもたちは、今週、好奇心旺盛で熱心に初めての実験を実践しました。
生徒たちは、2つのコップに入れた水とキッチンロール、そして様々な色を使いました。キッチンロールはコップの中に吊るされ、水がコップからコップへとゆっくりと移動するようにしました。子どもたちは、キッチンロールの中を色が移動していき、次第にカラフルな色彩が連なっていく様子を興味深く見ていました。

生徒たちはとても熱心で、集中していました。自分たちの観察に驚嘆し、質問し、お互いに意見を交換しました。

子どもたちは特に、自分たちの発見をリサーチ・シートに記録することを誇りに思っていました。彼らは観察結果を絵と最初の説明で記録しました。

これによって、最初の調査は全面的に成功した経験になりました。


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