Nachdem die Kinder in der vergangenen Woche durch einen Vorführversuch an das Forschen heran-geführt wurden, setzten sie in dieser Woche mit viel Neugier und Begeisterung den ersten eigenen Versuch in die Tat um.
Dafür nutzten die Schülerinnen und Schüler zwei Becher mit Wasser, Küchenrolle und verschiedene Farben. Die Küchenrolle wurde so in die Becher gehängt, dass sich das Wasser langsam von einem Becher in den anderen bewegen konnte. Dabei beobachteten die Kinder fasziniert, wie die Farbe durch die Küchenrolle wanderte und nach und nach eine bunte Reihenfolge entstand.
Die Schülerinnen und Schüler waren mit großer Freude und Konzentration bei der Sache. Sie staunten über ihre Beobachtungen, stellten Fragen und tauschten ihre Ideen miteinander aus.
Besonders stolz waren die Kinder darauf, ihre Ergebnisse in einem eigenen Forschungsbogen festzuhalten. Dort dokumentierten sie ihre Beobachtungen mit Zeichnungen und ersten Erklärungen.
So wurde aus dem ersten Forschen ein rundum gelungenes Erlebnis.
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